和五條老師BE後他重生了

文案： 在秋津隱心裏，愛上老師和呼吸一樣簡單，不喜歡老師的人才奇怪。 同時論五條悟有多難追，她也是最有發言權的人。
--------------------------------------- 第一週目——和老師告白被拒，失戀的心情還沒整理好久迎來了決戰，和老師徹底BE。 第二週目——帶着拯救老師的執念努力了很久，最終依舊BE。 第三週目——棄學，轉行詛咒師，找到反派，努力做25仔，還是BE。 第四周目——換了個方法，不再執着從老師這邊出發，而是徹底轉行詛咒師，暗殺潛在威脅，依舊BE。 第五週目——詛咒師走不通，開始研究術式，結界術，甚至是禁術等等——BE。 第六週目——心灰意冷之下意外獲得一些特殊東西，和反派合作把老師關進貓箱，最後以獻祭自身為代價成功幫老師躲避那宿命般的斬擊，雖然BE，但是老師活下來了。 第七週目——卡着BUG重生後的五條悟把人找回來，一開始確實是好好養小孩的心態，畢竟作為老師，如果讓學生替自己犧牲那就太沒用了。 奈何秋津隱哪怕識海完全破損，但是靠着直覺依舊又爭又搶，並且在意識到對方的縱容後，更加瘋狂，不擇手段爬牀（純潔版），瘋狂告白，強吻老師，勇闖浴室......沒有她做不到的，只有她想不到的，完美詮釋了烈男怕纏女，最終靠着裝可憐和耍賴終於抱得老師歸。
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老師的嘴巴一張一合，似乎在説着什麼，但是宕機的大腦完全反應不過來，秋津隱整個人進入了一種奇怪的狀態。
嘰裏呱啦説什麼呢？
想親。
秋津隱一向是行動派，想到什麼立刻就會做，她猛的一下湊上去，貼住五條悟的唇。
還在説話的五條悟瞬間僵住，眼睛微微睜大。
-------------------------- 微克元素，敍述了戀愛腦少女和潛在戀愛腦教師的戀愛過程。 排一下雷：逆推過多，對部分角色不太友好（日下部——）。